{"id":43,"date":"2020-01-05T18:03:35","date_gmt":"2020-01-05T18:03:35","guid":{"rendered":"http:\/\/adalbert-detering.de\/?page_id=43"},"modified":"2020-01-05T18:53:01","modified_gmt":"2020-01-05T18:53:01","slug":"in-sieben-schritten-zur-predigt","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/adalbert-detering.de\/?page_id=43","title":{"rendered":"In sieben Schritten zur Predigt"},"content":{"rendered":"\n

Vorbemerkung:<\/em> Meine kleine Predigtwerkstatt \nentstand aus dem Reflektieren neuerer homiletischer Fachliteratur in \neinem Lekt\u00fcrekurs im Summer Sabbatical 2006 an der Universit\u00e4t \nGreifswald (U.Harder) einerseits, der eigenen pers\u00f6nlichen Predigtpraxis\n andererseits. In sieben Schritten entsprechend den sieben Wochentagen \nformt sich die Predigt. In jedem Schritt wird ein Aspekt aufbauend auf \nden anderen bedacht. Jeder Arbeitsschritt wird beschrieben und eine \nZielsetzung f\u00fcr ein Arbeitsergebnis wird vorgegeben. Das ist sozusagen \ndie Idealform. In der Realit\u00e4t wird oft nicht ein Schritt konsequent \nnach dem anderen vollzogen werden, auch wird man vielleicht nicht jeden\n Tag an der Predigt dran bleiben k\u00f6nnen. Au\u00dferdem k\u00f6nnen gerade durch \nein Vor- und Zur\u00fcckgehen zwischen den einzelnen Schritten im \nEntstehungsprozess der Predigt wertvolle Gedanken und Erkenntnisse \nentstehen. Aber die sieben Arbeitsschritte sind f\u00fcr eine gute Predigt \nletztlich doch alle zu bedenken und bearbeiten.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

O. (Grunds\u00e4tzliches und Pers\u00f6nliches)<\/h3>\n\n\n\n

Predigtmotivation: wen und warum predige ich ?<\/h3>\n\n\n\n

(Vergewisserung)<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ich predige leidenschaftlich gern. Nicht irgendetwas, sondern einen \nNamen: den Namen Jesus. Jede Predigt ist eine Umschreibung und ein \nBekenntnis dieses Namens. Denn in diesem Namen hat Gott sein heilendes \nund rettendes Handeln an uns zugesagt. Darum ist meine Leidenschaft, \ndiesen Namen zu predigen. In einer Neujahrs-Kantate Bachs (BWV 171) \nhei\u00dft es: \u201eFort und fort lacht sein Nam\u2018 in meinem Munde\u201c<\/em> oder im Pfingstlied bitten wir: \u201eLass die Zunge brennen, wenn wir Jesus nennen, f\u00fchr den Geist empor\u201c<\/em>\n (EG 135,3). Darum beginnt jede Arbeit an der Predigt mit dem Gebet: \n\u201eVeni Creator Spiritus\u201c (Komm, Sch\u00f6pfer Heiliger Geist). Denn nur er \nkann uns in alle Wahrheit leiten, die im Namen von Jesus verborgen, \nzugleich offenkundig und deshalb zu predigen ist.<\/p>\n\n\n\n

I. (Montag)<\/h3>\n\n\n\n

Predigtanlass: wem, wann, wo und weshalb predige ich ?<\/h3>\n\n\n\n

(Situationsanalyse)<\/em><\/p>\n\n\n\n

Arbeitsschritt:<\/strong> Das Thema der Predigt zwischen Bibel und Gemeinde bedenken
\nZielsetzung:<\/strong> Predigttextwahl mit homiletischer Begr\u00fcndung<\/p>\n\n\n\n

Wahrnehmen: Was bestimmt die Situation des Gottesdienstes und damit der Predigt ?<\/p>\n\n\n\n

  • Prediger: Was bewegt mich selbst zur Zeit? An welchem Thema bin ich innerlich dran?<\/li>
  • Tagesgespr\u00e4ch: Was liegt am Ort in der Luft? Was bewegt die Menschen hier gerade?<\/li>
  • Medien: Welche Fragen werfen die Medien zur Zeit auf? Was bestimmt die Meinungsbildung?<\/li>
  • Gemeinde: Wer genau und wie viele werden voraussichtlich da sein? Was brauchen diese Menschen?<\/li>
  • Gottesdienst: Was sind die liturgischen Vorgaben? Was geschieht noch im Gottesdienst?<\/li>
  • Kirchenjahr: Was sieht die Predigtreihenordnung vor? Welchen thematischen Schwerpunkt hat der Gottesdienst?<\/li>
  • Anlass: Liegt ein besonderer Anlass vor? Ist ein Thema oder Text von daher vorgegeben oder nahe liegend?<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Innerlich h\u00f6ren, bedenken und entscheiden:<\/p>\n\n\n\n

    • Was liegt davon oben auf?<\/li>
    • Erscheint etwas vor Gott davon relevant?<\/li>
    • Legen sich Schwerpunkte nahe?<\/li>
    • Stellen sich m\u00f6gliche Bibeltexte f\u00fcr die Predigt ein?<\/li>
    • Was ist vor Gott von Gott und von ihm her zu bedenken?<\/li>
    • Was ist mir f\u00fcr die Menschen aufs Herz gelegt?<\/li>
    • Wor\u00fcber h\u00e4tte ich besondere Freude zu predigen ?<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      Anmerkung:<\/em> Der Predigttext bestimmt sich \nnicht automatisch durch die Perikopenordnung, sondern ist im Einzelfall\n zu finden und zu begr\u00fcnden.<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

      Hilfsmittel: Gottesdienstbuch, liturgische Literatur
      \n<\/em><\/p>\n\n\n\n

      II. (Dienstag)<\/h3>\n\n\n\n

      Predigttext: von woher und worauf hin predige ich?<\/h3>\n\n\n\n

      (Exegese)<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Arbeitsschritt: <\/strong>Die Wortwirklichkeit des Textes erfassen
      \nZielsetzung:<\/strong> Eine strukturierte \u00dcbersetzung anfertigen<\/p>\n\n\n\n

      Wahrnehmen:<\/p>\n\n\n\n

      • Welche Verstehensschwierigkeiten gibt es?<\/li>
      • Welche Vorverst\u00e4ndnisse gibt es heute? ([selbst-]kritisch zu reflektieren!)<\/em><\/li>
      • Was ist der biblische Kontext?<\/li>
      • Welche Abgrenzung erscheint sinnvoll?<\/li>
      • In welchen biblisch-theologischen Zusammenh\u00e4ngen steht der Text?<\/li>
      • Literaturgeschichtliche Analyse: Form, Redaktion, \u00dcberlieferung \u2026<\/li>
      • Was l\u00e4sst sich \u00fcber den Autor, die Empf\u00e4nger und die Intention des Textes sagen?<\/li>
      • Wie ist der Inhalt des Textes historisch einzuordnen und zu verstehen?<\/li><\/ul>\n\n\n\n

        Erarbeiten: Eine strukturierte \u00dcbersetzung<\/p>\n\n\n\n

        Hilfsmittel: Kommentare, exegetische Literatur<\/em><\/p>\n\n\n\n

        III. (Mittwoch)<\/h3>\n\n\n\n

        Predigtgehalt: wor\u00fcber und wozu predige ich ?<\/h3>\n\n\n\n

        (Meditation)<\/em><\/p>\n\n\n\n

        Arbeitsschritt:<\/strong> Den Inhalt und die Intention der Predigt \u201eerh\u00f6ren\u201c
        \nZielsetzung:<\/strong> Ein griffiges und anregendes Thema der Predigt formulieren<\/p>\n\n\n\n

        Wahrnehmen und reflektieren:<\/p>\n\n\n\n